班组长如何提高管理水平课后习题.docxVIP

单选题 班组长的管理工作可以分为五项，其中不包括的是： √ 计划 组织 控制 协调 正确答案： C 班组长管理应遵循“管理无小事”原则，其中不包括的是： × 班前布置 中间控制 中间监督 事后检查正确答案： C 下列选项中，不属于基层管理者职位权力的是： √ 专长权 奖励权 惩罚权 法定权正确答案： A 菲德勒总结出的“菲德勒图”把工作分环境分成三个要素，其中不包括的是： √ 上下级关系 职务结构 职位差别 职位权力正确答案： C 下列选项中，不属于影响领导者成熟度的构成要素的是： √ 业务水平 管理水平 敬业精神 心理承受力正确答案： B 关于“贫乏式领导”的特点，表述错误的是： √ 身在其位，不谋其事 爱发牢骚 用人来者不拒 易与下级打成一片正确答案： D 下列选项中，不属于激励理论的是： √ 内容激励 行为改造 过程激励 结果激励正确答案： D 双因理论的运用包括保健因素和激励因素，其中激励因素包含的内容是： √ 物质激励和同事认可 领导的赏识和工作本身 个人生活和工作满意 技能培训和考核激励正确答案： B 下列选项中，属于非权力因素的是： × 专长权 法定权 协调能力 说服能力正确答案： A 关于班组长对信息的管理内容，表述错误的是： √ 上级下达的指示 下级反馈的意见 生产进度信息 员工个人信息正确答案： D 判断题 非权力因素对于职位权力的行使有决定性作用，即个人影响力对于领导力至关重要。此种说法： √ 正确错误 正确答案： 错误 领导方式可以分为民主和集权两种形式。此种说法： √ 正确错误 正确答案： 正确 在权变管理中，下级的水平和综合素质，更多地决定了领导者的管理方式。此种说法： √ 正确错误 正确答案： 正确 下属不参与，只是执行上级的命令，又被称为“慈父式的领导”。此种说法： √ 正确错误 正确答案： 错误 若领导者成熟度低于被领导者时，可考虑用“参与”的方式。此种说法： √ 正确错误 正确答案： 错误单选题 班组长的管理工作可以分为五项，其中不包括的是： × 计划 组织 控制 协调 班组长管理应遵循“管理无小事”原则，其中不包括的是： √ 班前布置 中间控制 中间监督 事后检查 下列选项中，不属于基层管理者职位权力的是： √ 专长权 奖励权 惩罚权 法定权 个人影响力的提高主要从三方面着手，其中不包括的是： √ 力服 才服 德服 情服 菲德勒总结出的“菲德勒图”把工作分环境分成三个要素，其中不包括的是： × 上下级关系 职务结构 职位差别 职位权力正确答案：C 关于“贫乏式领导”的特点，表述错误的是： √ 身在其位，不谋其事 爱发牢骚 用人来者不拒 易与下级打成一片 下列选项中，不属于激励理论的是： × 内容激励 行为改造 过程激励 结果激励正确答案：D 双因理论的运用包括保健因素和激励因素，其中激励因素包含的内容是： × 物质激励和同事认可 领导的赏识和工作本身 个人生活和工作满意 技能培训和考核激励 下列选项中，属于非权力因素的是： × 专长权 法定权 协调能力 说服能力正确答案 C 通常对下属关心度高，对生产关心度也高的领导类型是： √ 团队管理型 中间型 任务管理型 乡村俱乐部型判断题 非权力因素对于职位权力的行使有决定性作用，即个人影响力对于领导力至关重要。此种说法： × 正确错误 领导方式可以分为民主和集权两种形式。此种说法： × 正确错误 在权变管理中，下级的水平和综合素质，更多地决定了领导者的管理方式。此种说法： × 正确错误 下属不参与，只是执行上级的命令，又被称为“慈父式的领导”。此种说法： √ 正确 错误 错误 15. 若领导者成熟度低于被领导者时，可考虑用“参与”的方式。此种说法： √ 正确 错误