人教版高中语文衔接题单元 易错题难题专题强化试卷检测.pdfVIP

一、高中语文衔接题 1．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 她仍然头上扎着白头绳，________________ ，眼光也没有先前那样精神了。 ①顺着眼 ②乌裙 ③月白背心 ④脸色青黄 ⑤眼角上带些泪痕 ⑥蓝夹袄 ⑦只是两颊上已经消失了血色 A. ⑥③②①⑤④⑦ B. ⑥⑤④⑦②③① C. ②⑥③④⑦①⑤ D. ②③⑥①④⑦⑤ 2 ．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 人类有幸来到地球这个行星上。________ 。________ 。________ ，________ 。________ ， ________ 。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济 济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。 ①但是，我们对它们的探索从这里开始 ②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里 ③这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地 ④从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有 ⑤这无疑是一个生机勃勃的星球 ⑥而且到目前为止，在我们的发现中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索 A. ③④⑥⑤②① B. ③⑤④⑥②① C. ④⑥②①③⑤ D. ④⑥③②①⑤ 3 ．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当今社会，鱼龙混杂，总有那么一些不知敬畏为何物的人，她们不敬生命不敬自然不敬 法令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还振振有词：“人不为己，天诛地 灭！”对此，_____________ 。这样才能达到釜底抽薪的效果。 A. 只有健全制度、完善管理，才能唤醒他们的敬畏意识 B. 既要唤醒他们的敬畏意识， 也要健全制度、完善管理 C. 只要唤醒他们的敬畏意识，并且健全制度、完善管理 D. 除了健全制度、完善管理， 更重要的是要唤醒他们的敬畏意识 4 ．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） 西江月·题溧阳三塔寺 张孝祥① 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注释】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖” 即江苏溧阳 的三塔湖，湖边有寒光亭。 A. “ 问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。 B. “重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。 C. “东风吹我过湖船” ，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。 D. “杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。 5 ．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 向西越过桐庐县城，________ ， 这就是富春山的山子山孙了。东北西山下，是一片桑麻 地，________ ，隐而复现，________ 。绕过一支小岭，便是富阳县的境界。 ①遥遥对着一排高低不定的青峦 ②一排高低不定的青峦遥遥相对着 ③和一条长蛇似的官道 ④有一条长蛇似的官道 ⑤出没盘曲在桃花杨柳洋槐榆树的中间 ⑥在桃花杨柳洋槐榆树的中间盘曲出没 A. ②③⑥ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ①③⑤ 6 ．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 生活世界中的说理从来不具有数学证明的强度。_________ 。_________ ， _________ 。 _________ ， _________ ， _________ 。我借助你的论证理解了这个结论，而不是被你的 逻辑逼着接受它。 ①与其说说理的目的在于从智性上使对方臣服 ②我虽然不曾想到这个结论 ③不如说说理旨在创造新的理解途径 ④你说服我,是把我此前不接受的结论连到我已经理解的道理上来 ⑤但它是可理解的 ⑥你的论证充当了重新组织我的理解的干线 A. ④②⑤①③⑥ B. ①③④⑥②⑤ C. ⑥②⑤①③④ D.