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科普 推选活动 一、引言 随着新一轮科技革命的不断推进，科学社会的发展日新月异，科普文化的普及也受到了重视。科普关注现实、有教育意义，对加深大众对科学知识的理解，兴趣和认知，让大家能更准确认识科学技术，更客观判断科学社会之间的关系等，发挥着重要焕发作用。主动促使大家把学有用的科学知识应用到日常生活中来，增强公众的科技素养，提升全民的科学素质，也是全社会知识普及的一个重要环节。 为了让更多的人可以关注科技领域，丰富青少年科技素养，开展一场科普推选活动十分有必要。 科学素养显示科学文化形态，作为培育青少年发展的重要环节之一，更应该注重品质，而不是单纯提供知识表面。本次活动将以“科技发展情况，社会态度转变，及其影响”为主题，欢迎各事的参与。 三、准备工作 1. 把握精确的活动主题：科技发展情况，社会态度转变，及其影响。 2. 制定活动流程：科技知识精选准备书面申请、评估组介绍与答问环节、宣讲活动阶段、最终评选、表彰仪式等内容及时间安排。 3. 协调社团与企业，呼吁媒体的支持 4. 邀请评委，由不同行业专业背景的评委组成评选团队，由他们对参赛者的表现进行分析。 四、活动进行 1. 参与者通过书面的方式，具体介绍各自的科技知识和理解，并分析自身学术思想带来的具象化发展。有计划性地让参与者体现从实践中学习科技知识的重要性，也让参与者搜集科学知识，用科学的眼光去解决日常生活中的问题。 2. 评估组介绍与答问环节，针对参与者提交作品内容，各个评审团成员做出质询，让参加者深入把握主题，更加深刻理解科学背景，同时排除误区，以及总结各类关系的因果。 3. 宣讲活动阶段，经过评审团的第一轮评审，通过的作品进入下一轮宣讲活动。宣讲活动旨在让更多的社会成员及大家对作品的内容加以理解，收集不同的见解。 4. 最终评选，结合第一轮及第二轮评选结果，针对活动主题及内容，给出最终优胜推荐及获奖名单。 五、表彰仪式 最终，主办方将承认获奖作品及其投稿者，在一定的仪式上颁发奖项，对获奖者的表现表示肯定，增强青少年的自信心，传播科学精神。 六、结语 本次活动旨在让学生接受丰富多彩的科学文化，收集有价值的科学知识，科学理论，加深对科学文化遗产的理解。从活动中，更加深刻理解科学技术及其实践对人类进步的重要性，发展一种正确的生活态度，倡导科学精神。