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 课程教育研究                                                                教学方法 
                  浅议高中生物课堂实验教学的优化 
                                    陈琼颖 
                       (福建省长乐华侨中学  福建  长乐  350200) 
   【摘要】教师应该从完善生物实验设施、优化实验课堂媒介、注重实验教学的导入、培养学生良好习惯、保证学生动手实践等五方面 
进行高中生物咳痰实验教学的优化,提高生物实验课堂效率,达到教学
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