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 课程教育研究                                                                教学方法 
学生的思考意识,使学生产生探索数学问题的积极性 [1] 。这样的        生 [3] 。这样的教学模式不利于提高学生的数学实践能力。因此, 
课程导入模式不仅能提高学生的独立思考能力,还能在很大的程            在现代基础教育的背景下,小学数学教师应该一改传统的教学观 
度上提高小学数学课堂教学的效率。例如,教师讲解到北师大版            念,利用实践活动将数学课程导入进课堂之中。这样的教学模式 
小学数学教材中 
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