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考100分也要挨打的规矩 毛泽东同志曾经提出过，学习知识不仅要有高分，更要把学习过程踏实地走好，只有这样才能让自己养成习惯，在以后的学习和生活中发挥更大作用。挨打是纪律性表扬的一种方式。一位90年代学生说：“考试如果我能拿到90分以上，表示老师看上我，可能老师会把我关照一下，但没有心得体会的话，就有可能会挨打。” 90年代的孩子们因为家里的并不太舒服，学习成绩连中考都及格都不敢提，全都在害怕被挨打的情况下，一步步熬过了低六七班，也这样走过了中学三年。孩子们在家里都要受到关爱，但有时孩子因为能力上的欠缺而受到挨打，这也是父母教育的一种必要的手段。 然而，随着国家的发展，对孩子的观念也逐渐发生变化，学生被要求取得较高的成绩比以前更加重视，自己表现的程度也越来越重要，“挨打”的规矩也在这一转变背景中逐渐淡出历史舞台，我们今天要做的就是在批评和鞭策中体现出更加负责任、理性和关注孩子心灵成长的现代化教育思想，切忌把孩子当作机器，既要注重“有心得”，也要注重“有思想”。 因此，在教育界，也说到考试与学习，要注重孩子拿高分是有必要的，但也要看到认真地学习，考试给出100分也是有心得的，不能理所当然地挨打。在记住“既要有心得，也要有思想”的基础上，教师可以在评估学生的学习和思想水平时，根据学生个人的情况加以修正和补充，加以适当宽容和谅解，而不能太盲目的判断，或者将其作为唯分数论的“思想禁区”，以动植物式的细分记录每一分。 综上所述，要提醒考生和学生，做任何事情，有心得也要有思想，不但要取得高分，更要把学习过程踩实走好，只有这样，才能让自己养成习惯，在以后的学习和生活中发挥更大的作用，考试给出100分也不要挨打，而是重视自己的心得体会，不断深化思想。