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课程教育研究 教育研究
创建模拟的教学情境,将教学和游戏进行有机的融合,这样 策略探讨 [J]. 课程教育研究 , 2017(13).
能够有效地提高教学的效果,使学生能够在轻松快乐的环境 [2] 吴舒 . 基于 “游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设研
中成长和发展。 究 [J]. 新校园 ( 中旬),2016(6).
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