小学数学课堂教学评价方式的创新途径探析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018027期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-25 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学数学课堂教学评价方式的创新途径探析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018027期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教育研究容后，尤其是课件在展示基本语文知识的同时，使学生在学趣，改变很多教师单纯以多媒体为课堂线索，忽视与学生之习过程中分清轻重缓急，在充分的掌握语文教材的基础上，间的互动和交流，导致小学语文教学生动有趣的教学内容与教师还要积极拓展相关的语文课外知识，并融合到教学中去，无聊乏味的课堂氛围形成鲜明的对比，学习的兴趣不断下降以加强教学的效果。此外，教师还要结合学生的学习情况，的现状，真正的实现传统与多媒体技