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教育研究
卓越化学教师职前培养的培养体系探究
■郑飞玲 衷明华 (韩山师范学院 521041)
【摘 要】 在卓越教师培养计划的大背景下,卓越教师培养已成为当前我国教师教育改革的必然趋势。韩山师范学院增设化学专业卓越教师培养班,创
新教师教育培养模式,优化教师职前培养路径,在实践中探索“卓越教师”培养模式。
【关键词】 卓越教师;化学师范生;培养体系
【中图分类号】 G64.32 【文献标识码】 A 【文章编号】 209
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