联合培养方案36KB-华南理工大学.docxVIP

广州仲裁委员会—华南理工大学 联合培养硕士研究生方案 为充分利用华南理工大学（简称华工大）与广州仲裁委 员会（简称广仲）两种不同的教育环境和资源，有效提升学 生创新、实践能力，增强法学毕业生就业能力，培养兼具综 合素质与创新能力人才，广仲与华工大拟开展在校生联合培 养计划。现制定相关方案如下： 一、培养目标 增强在校生理论与实践相结合能力； 为各部门、岗位发展提供后备人才队伍； 通过优先录用优秀联合培养对象（简称联培对象）， 降低用人成本及风险。 二、运作机制 联合培养采用校内外双导师制，双方自行确定己方指导 导师，共同负责对联培对象的指导。 三、培养性质 作为华工大在校生的一项社会实践活动，丰富其法学实 践经验。 四、实施步骤 （一）确定培养时间 培养期间为 6 个月，每 2 月为一阶段，共分三阶段。每 1 一阶段连续不中断计算，每周在广仲培养时间应≥4 天。具体培养阶段起止时间由华工大与广仲商定。 （二）确定联培对象 联培对象应为优秀在读研究生，华工大统一推荐并由广 仲办公室结合广仲需求进行择选，最终确定 10-14 人左右。 （三）确定培养内容 培养内容阶段性有所侧重，具体由华工大与广仲商定： 第一阶段：培养内容侧重于仲裁理论知识方面。 熟悉《仲裁法》、《仲裁规则》、《办案秘书工作指引》 等基础理论知识； 学习广仲新聘秘书培训材料； 学习广仲优秀裁决书并撰写心得体会； 与上述理论知识相结合，协助从事相关办案秘书助理 工作； 旁听庭审、本委业务学习、讨论及专家咨询委员等业 务会议； 阅读法律书籍≥1 本，并书写读书笔记； 其他工作。 第二阶段：在第一阶段基础上，侧重于仲裁实务方面。 熟悉整理卷宗及归档等基础性工作； 学习制作仲裁法律文书； 学习制作笔录及庭审提纲并旁听庭审、总结争议焦 2 点； 协助仲裁员、办案秘书处理一般法律事务； 陪同仲裁员、办案秘书外出调查； 阅读法律书籍≥1 本，并书写读书笔记； 其他仲裁实务工作。 第三阶段：在第一、第二阶段基础上，形成研究成果。 研究应结合培养实践经验，研究当前仲裁业务或仲裁制 度建设中的实际问题，具有一定理论价值及实际意义。可采 用研究形式包括： 毕业论文（推荐采用）； 案例分析（应注意案件信息保密事项）； 调研报告（应注意案件信息保密事项）； 学术报告（应注意案件信息保密事项）。 研究形式可由联培对象与指导导师共同商定。 （四）培养期间的待遇 广仲在联培期间给予联培对象 3000 元/月的津贴，并提供工作午餐。 （五）联培对象的管理 办公室对联培对象进行系统管理，具体见《广州仲裁委员会实习生管理规定》（见附件）； 指导导师对联培对象纪律管理； 对于联培期间表现优秀的联培对象，广仲将在后期招 3 聘时予以优先考虑。 （六）联培对象的考评 培养期间结束，由双方指导导师就培养期间培养对象的 表现进行考评。考评实行百分制评定，校内外导师考评成绩 各占据 50%，即：联培对象考评成绩=华工大导师考评成绩 ×50%+广仲导师考评成绩×50%。 考评依据主要包括以下两方面： 联培对象所提供的记录、仲裁法律文书、报告、论文 及心得体会、读书笔记等书面材料； 指导导师对联培对象的具体评价（含工作态度、工作 纪律遵守情况等方面）。 双方在联合培养期间，可就具体问题进行补充商定。 4