篮球原地双手胸前传接球教案.docxVIP

PAGE PAGE 3 设计思路 传、接球在篮球比赛中运用的最多，七年级所选择的篮球原地双手胸前传接球是最基本的教材内容，在教学中要教会学生传球时的身体协调发力、接球时缓冲来求力量，从原地双手胸前传、接球开始，强调技术动作的规范性。在掌握动作技术规范的基础上进行移动传接球教学，在进行与其他技术相结合教学，同时，要加强教学指导，及时纠正错误动作。最后再进行有防守情况下的练习，提高学生良好的观察能力和判断力，培养学生之间默契配合的意识。 篮球基本技术 单元教学计划（共 6 课次） 七 年级 2017 年 11 月 8 日 教 运动参与：了解篮球运动的基本知识，体会篮球运动的乐趣，激发学生积极性与主动性 学 运动技能：基本掌握行进间运球、原地双手胸前传接球和原地单手肩上投篮技术动作，学会使 目 用正确的技术进行简单的比赛，提高毒瘤恶习能力 身体健康：全面发展身体素质和应变能力提高在运动中的安全防范意识 标 心理健康与社会适应：培养良好的心理素质和大胆展示自我的勇气，提高交往能力以及乐于助人的风格，发扬团队精神为终身锻炼打下良好的基础 课 教学内容与要求次 1、学习行进间直线运球 主要教法与措施 1、讲解示范，分组教学 重难点 重点：运球手型 2、专项素质练习：移动练习；急停、 2、熟悉球性练习 与触球部位 急起练习 1、学习原地双手胸前传接球 3、原地运球、走动运球、慢跑运球练习 4、自主学习，交流互学，展示评价。 5、运球比赛 6、素质练习 1、熟悉球性 难点：上下肢协 调配合与球的落点 传球重点：持球 2、素质练习 2、启发性教学，小组自学，互助教学 与翻腕拨球。难 1、进一步学习原地双手胸前出接球2、素质练习 3、讲解示范，巡回指导，分组教学 4、徒手练习、推球练习、近距离、远距离传球练习，三人配合练习，传球比赛 5、素质练习 1、讲解示范：强调接球时机，传球方向、位置 2、扇形传球练习，移动接球练习 3、运球急停-传球-接球练习 4、三人一组半场二对一运 -传-接练习 5、素质练习 点：上下肢协调发力 接球重难点：手型与主动迎球 传球重难点： 蹬、伸、翻、拨动作连贯，上下肢协调发力。 接球重难点：接球手型与主动迎球并后引 1、学习原地单手肩上投篮 1、分组进行运-传-接练习 重点：持球、护 2、素质练习 2、启发性教学、讲解示范，巡回指导 球与投篮 1、进一步学习原地单手肩上投篮2、素质练习 测试 1、半场及时往返运球 2、原地单手肩上投篮 3、分组自学、展示、互学评价 4、徒手练习，持球模仿练习、分组投篮练习、投篮比赛 5、素质练习 1、讲解示范巡回指导 2、分组投篮练习 3、分层教学，组内结伴互助 4、运球急停-传球-接球-投篮练习 5、素质练习 1、讲解评价标准与方法 2、学生待考练习 3、测试 难点：身体协调发力 重点：蹬地、伸臂与出手。技术动作的有效衔接 难点：出手角度与协调用力 重点：技术动作的规范 难点： 心态放平，正常发挥 篮球原地双手胸前传接球课时计划 第 2 课次 教重肢协调发力材内容难点接球重难点：手型与主动迎球本 1 教 重 肢协调发力 材内容 难点 接球重难点：手型与主动迎球 时间：2017 年 11 月 8 日 教 传球重点：持球与翻腕拨球；难点：上下材 本 认知：通过教学使学生能了解篮球双手胸前传接球 本课 技术和所学的动作锻炼与运用价值。 课 教 重 运动参与 学 技能：通过教学使学生基本掌握双手胸前传接的技 点 √ 目 术，发展学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素 领标 质。 域 情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望，使他们体会篮球运动的乐趣和团结合作精神 运动技能 √ 身体健康 √ 心理健康 √ 社会适应 时 教学内容与要求 教与学方法、措施 间 次 预计问题与处理方法 数 组织形式 场地 布置 一、准备部分 1 1、课堂常规内容 要求：快、静齐，集中注 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好，检查服装 预计问题：学生注意力不集中，队伍内讲话处理方法：教师声音洪 组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ 意力 3、提出本课目标和要求 4、安排见习生 亮，并通过提问方式引◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 导学生 2、准备活动 5 ①热身跑 ②S 型跑 ③折线跑 ④上肢运动  5、准备活动教师示范口令指挥，要求停球时持球于右侧腰部 6、学生认真听讲，积极  预计问题：停球后学生继续拍球或坐球上热； 身动作小，不充分 处理方法：要求学生停 球后全部持球于右侧 ★ 组织：如图 腰部绕球 观察模仿，充分预热身体 腰部；教师注意观察，▲ 侧压腿运球 抛接球 要求：学生认真积极，充分活动身体各部位。 二、基本部分 1、传球方式探索 2、篮球原地双手