我的育人之道-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-25 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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我的育人之道-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学管理课程教育研究触后，要做好适当的收与放，把握好相应的度，不能让学生太立沟通机会，建立交流平台。班主任可以为学生讲述各个教师过放肆，也不能让学生与自己保持太远的距离，既能扮演严师的爱好，性格，以及所获得的成绩等等，让学生更好的了解各形象又能保持老友形象。个教师，从而拉近彼此间的距离，让学生与其他教师更好的相二、注重心灵交流，建立信任，注重