【教学方案】专题设计方案：《品景，感境，体情》教学设计.pptx

必修上第七单元大单元教学《品景，感境，体情》专题教学设计方案必修上教学任务群（单元）必修上1.青春激扬文学阅读与写作2.劳动光荣单元人文主题实用性阅读与交流学习任务群3.诗意生命当代文化参与4.家乡文化整本书阅读与研讨5.乡土中国6.学习之道思辨性阅读与表达7.自然情怀语言积累与梳理8.语言家园第七单元专题方案设计任务群任务群课标要求(9课时）单元主题本任务群目标文本内容情境任务 专题（课时）教学流程资源文学阅读与写作阅读欣赏感受艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品内涵，理解创作意图,结合自己的生活有所发现自然情怀人文素养：感受自然之美，领会人文内涵语文素养：1.整体感知文学作品，领悟作品的内涵，把握作者的情感态度，获得审美体验；2.欣赏作品，对作品的表现角度和艺术价值有独到的感悟和思考，感受作品的文辞之美。3.捕捉创作灵感，运用一定的艺术手法，用自己喜欢的文体样式写作。《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》写视频拍摄脚本品景，感境，体情1.专题导学2.专题探究3.专题讨论4.专题评价1.导学案（生）2.文本助读资料（生）3.专题指导课件（师）4.评价资源写评点文字 探究情与景的关系体会民族审美特点文化视域中的自然梳理探究1.根据不同文本的表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验2.认识作品美学价值，发现作者独特的艺术创造。