【教学方案】一滴水经过丽江参考.pptx

;教学目标;基础夯实;基础夯实;整体感知;;整体感知;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究; 作者用诗一般的语言,描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑,用运动美妙的语言描绘了丽江的民俗民风,从不同角度,全方位展现了丽江的美丽和谐,给人以无限的美感。;再 见

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