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放的信息化的社会环境,决定了他们的心理变化发展正处在一个不稳定的阶段。据调 步培养了学生积极健康的心理素质。
查表明约有三分之一左右的青少年都存在不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷 3.注重合作探究的教学方式,培育学生健全的心理品质。
窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的 在思想政治教学中渗透心理健康教育,必须改变原有的教育教学方式,尽可能多地采
心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而 用合作、讨论、探究、交流的新型教学模式,使整个教学过程在培养学生良好的个
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