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四年级语文《蝴蝶的家》教学反思5篇 四年级语文《蝴蝶的家》教学反思5篇 四年级语文《蝴蝶的家》教学反思 教学目标： 【知识与技能】 1．正确认读本课生字、词语。 2．读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决。 3．归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。 【过程与方法】 1．运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。 2．读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境美，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感。 【情感、态度与价值观】 让学生感受对蝴蝶的怜惜，激发学生关爱弱小生命的情感。 教学重难点： 重点 体会作者对弱小动物的关爱之情。 难点 学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法。 教学准备： 教师：多媒体课件。 学生；预习课文。 教学时间： 2课时 第一课时 教学目标： 1．正确认读本课生字、词语。 2．读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决。 3．归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。 教学重难点： 重点 归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。