6.10 列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）（课件）苏教版六年级上册数学.pptxVIP

第六单元 百分数第10课 列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）1.能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养解题能力。2.通过学习,探索百分数和分数之间的联系,提高解决相关问题的能力。说出下列各句中单位“1”的量。(1)男生占全班总人数的40%。(2)一等奖人数是参赛总人数的10%。(1)单位“1”是全班总人数。(2)单位“1”是参赛总人数。★任务驱动阅读教材的内容,尝试解决下列问题。马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨?(1)你能根据题意把线段图填写完整吗?(2)看线段图分析数量关系,想一想可以怎样解答。粮食的总吨数×60%=已经运走的吨数;粮食的总吨数-运走的吨数=剩下的吨数;粮食的总吨数不知道,可以列方程解答。(3)如果列方程解,可以设哪个未知量为x?另一个量怎样表示?题中粮食的总吨数为单位“1”,设总吨数为x。粮食的总吨数为x,已经运走的吨数就是60%x。(4)列方程并解答。解:设这批粮食一共有x吨。x-60%x=48　 0.4x=48　 x=48÷0.4　 x=120(5)你想怎样检验?与同学交流。检验:方法一:120-120×60%=120-120×0.6=120-72=48(吨)方法二:120-48=72(吨)　72÷120=0.6=60%(6)回顾解决问题的过程,你有什么体会?要理解已知条件中百分数的意义,弄清数量之间的关系。根据数量关系的特点,确定是否用方程解答。列方程解答要选择一个合适的未知量,把它设为x。●即时巩固1.一个长方形,长12厘米,宽比长少50%。长方形的宽是多少?从题意中可知,宽比长少50%,说明长是单位“1”,因为长12厘米是已知的,所以本题不需要列方程,可以直接用12×(1-50%)=12×0.5=6(厘米)。2.一本书看了30%,还剩126页没看。这本书一共有多少页?解:设这本书一共有x页。x-30%x=126　 x=180也可以用126÷(1-30%)=126÷0.7=180(页)?归纳总结1.解答复杂的百分数实际问题,首先要理解题中百分数的意义,弄清数量间的关系。2.列方程解答时,一般设单位“1”的量为x,再根据数量间的关系列出方程。1.解方程。2.把数量关系补充完整,再列方程解答。(1)六年级一班有男生20人,女生占全班人数的60%,全班有多少人?(　 )的人数-(　 　)的人数=(　 　)的人数全班 女生 男生解:设全班有x人。x-60%x=20 0.4x=20　 x=50(2)一本故事书,亮亮第一天看了全书的25%,还剩150页,这本故事书有多少页?(　)的页数-(　 )的页数=(　 　)的页数全书 第一天看 还剩　解:设这本故事书有x页。 x-25%x=150　 x=2003.建一幢楼房,实际投资了90万元,比原计划节约了10%,原计划投资多少万元?解:设原计划投资x万元。x-10%x=90　x=100答:原计划投资100万元。END感谢观看 下节课再会x=　x+x=　 x-x= 120%x-74%x=x=　x=