6.6 求一个数比另一个数多（多少）百分之几（课件）苏教版六年级上册数学.pptxVIP

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2023-03-02 发布于贵州
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6.6 求一个数比另一个数多（多少）百分之几（课件）苏教版六年级上册数学.pptx

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;1.理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确地解决相关的实际问题。 2.在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的方法的过程中,进一步加深对百分数的理解。;解决求一个数是另一个数的百分之几的实际问题的关键是什么?;★任务驱动阅读教材的内容,尝试解决下列问题。东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林面积比原计划多百分之几?;(1)怎样理解“实际造林面积比原计划多百分之几”?;(2)可以先算什么?有哪几种方法?;(3)如果把问题改成“原计划造林面积比实际少百分之几”,应该怎样解答?;●即时巩固某工厂九月份用水800吨,十月份采取节约措施后用水700吨,十月份用水比九月份少百分之几?;?归纳总结解答“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”这类应用题的关键是找准单位“1”。;1.填空。 (1)40是50的(　　)%,50是40的(　　)%,40比50少(　　)%,50比40 多(　　)%。 (2)苹果的千克数是梨的75%,苹果的千克数比梨少(　　)%。 (3)实际造林面积比原计划多25%,实际造林面积相当于原计划的 (　　)%。;2.一条带鱼长72厘米,重450克。一条海鳗长36厘米,重820克。带鱼的体长比海鳗长百分之几?体重比海鳗轻百分之几?;3.一件衣服现价80元,比原价降低了20元,这件衣服降价了百分之几?;END