小班科学教案《鞋子的聚会》.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 小班科学教案《鞋子的聚会》 活动目的： 1.理解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 2.大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 3.尝试对鞋子进展简单的分类。 活动准备： 1.各种各样大小、颜色、形状、用处不同的鞋子。 2.装有各种鞋子的“神秘箱子”。 3.鞋子的分类标志卡、鞋架等。 活动过程： 一、激发兴趣 1.出示礼物-“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。 2.鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用处。 老师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用处，让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。 二、鞋子展览会 1.引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。 幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在老师指定的地方。 2.幼儿参观“鞋子展览会”通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。 老师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。 三、探究交流 1.鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。 2.老师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。 3.引导幼儿小结：穿鞋要合脚。 小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒适。 四、鞋子找家 1.请幼儿按老师提供的鞋子图标，对鞋子进展分