四年级课文《幸福是什么》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 四年级课文《幸福是什么》教学设计 　　四班级课文《美好是什么》教学设计 篇1 【设计理念】  美好是什么？假如用这个问题去问一万个人，确定会有一万个不同的答案，因此，我们也就有一万个美好的理由。美好是一种感觉，来的时候悄无声息，离开的时候也不留痕迹，但你却能从一句问候、一个眼神、一个微笑中感受到它的存在，温馨而又甜蜜，简洁而又深刻。结合人教版四班级第三单元的内容，引导同学在世界有名童话《青鸟》中去查找美好的踪迹，沐浴美好的甘露。  【链接】  《青鸟》是享有“比利时的莎士比亚”之称的莫里斯·梅特林克最有名的代表作。原是六幕梦幻剧，该剧于1911年在法国巴黎上演后，引起了轰动，梅特林克以他多方面的文学活动尤其是他的戏剧作品具有丰富的想象和诗意幻想等特色，获得了当年的诺贝尔文学奖。后经梅特林克同意，由其妻乔治特·莱勃伦克将该剧改写成童话故事，以便更适合小读者阅读。  【点击情节】  《青鸟》描述在一个圣诞节的夜晚，伐木人的孩子咪棣和棣棣受仙女之托，历尽千辛万苦查找象征美好的青鸟，他们到了回忆国、夜之宫、将来世界、坟地和森林，都没有捉到青鸟。最终，他们返回家中，竟然发觉青鸟就在自己家里。原来美好的真正含义在于，自我牺牲和赐予他人，美好存在于我们生活的每一个角落。  【阅读