在教学中如何提高学生的计算能力——《三位数除以一位数的笔算》教学随笔-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教学管理 课程教育研究 动机，规定行为的方向。把目标的价值看得越大，估计实现的概 对人的信任，才能得到别人的信任。中国历来有 “士为知已者死” 率越高，这个目标对他的激发力量也就越大。学校中的人由于知 的传统精神，足见待人以诚的重要。 识、经验、阅历、态度、各自的利益等不同。因此，个人目标存 （四）构建刚柔并济的管理模式 在着差异。以人为本的管理必须善于把他们的目标协调起来。首