计算机教学管理的创新-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 教学管理 1. 学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、 五、构建全社会的教育网络，构成关爱合力 分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业 1. 加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通 状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。 利用微信、电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校 每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教