新课改背景下设计说课环节之初探——以《大规模的海水运动》为例-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

化，因此，在教学实践，教师要努力采用多种教学方法，使学生的知识、展，认真贯彻落实好教育部门的教学要求，改变学生传统的学习思想 技能与情感态度和价值观都能得到全面的发展。 观念，在语文课堂上开展具有趣味性的教学模式，让学生在掌握语文 教学方法有很多，例如讲授法、讨论法、练习法、情境法、游戏法、知识的基础上开拓思维，从而提高学生的思想观和价值观，使学生的 观察学习法等。教师要掌握各种方法的特点、作用、使用条件和使用语文水平得到提高，促进语文教育事业的稳步发展。 范围，在教学过程中根据教学对象和教学内容的不同灵活选择恰当的