浅谈初中美术教学-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

学生创造性学习的热情，让学生滋生敷衍了事的不良习惯。 维。（二）要了解学生的想法。教师要与学生进行交流和沟通，了 七、对学生的评价要突出两个结合＂ ＂ 解学生的想法，有针对性地进行指导，起到解惑的作用。教师＂ ＂ 对合作学习进行科学的评价十分重要。如果说，组织工作是应多鼓励学生大胆发表自己的看法，想说就说，说不清楚的允许补 合作学习的前提条件，那么科学评价可以称得上合作学习成功发充，说错了允许改正，有不同见解的允许坚持，保留看法。（三）要 展的关键。合作学习的评价要重视学习过程评价与学习结果评价多给激励。适时适当的激励，可以收到事半功倍