小学体育课堂教学中如何提高学生的合作学习能力-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

３．保持活跃的情绪，发展运动能力。 慢呼吸，摒除杂念，全身放松，使学生身心随着音乐和语言得到缓解。＂ 在这一阶段主要根据主次教材设计情境。如在教轻物掷远时，我 三、小学体育教学中创设＂情境＂应注意的几个问题 设计一个战斗场面的情境。用录音机播放战场上的枪炮声、飞机的呼 情境教学往往容易激发学生学习兴趣，情境教学运用恰当，能有 啸声、手榴弹的爆炸声、战士的呐喊声，创设一种战斗氛围，引导学生效提高课成功率，反之则会适得其反。因此，在运用时要注意以下 在不知不觉中仿佛置身于一场战斗中，启发学生思考、探讨、制作有特几点： 点的教具进行辅助练习