中班语言《聪明的乌龟》微教案.pdfVIP

中班语言《聪明的乌龟》微教案--第1页 幼儿园中班语言活动教案《聪明的乌龟》 活动年龄段：中班 活动领域：语言 活动名称：《聪明的乌龟》 活动目标： 1、理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地对待狐狸的。 2、学说故事中的重要对白,学习用语言大胆地表现自己对作品的 理解。 活动准备： 1、挂图《聪明的乌龟》。 2、数字故事《聪明的乌龟》 活动重点：了解乌龟是怎样机智地对待狐狸的。 活动难点：学说故事中的重要对白。 活动过程： 一、开始部分 谈话演出故事,激发幼儿兴趣。 师：有一只聪明的乌龟战胜了狡猾的狐狸。小朋友们想不想 这个《聪明的乌龟》的故事呢？ 中班语言《聪明的乌龟》微教案--第1页 中班语言《聪明的乌龟》微教案--第2页 二、基本部分 1、幼儿完整地欣赏故事一遍,初步了解故事内容。 师：故事里有谁？乌龟对付狐狸的办法聪明吗？ 2、结合挂图,分段欣赏故事。 （1）狐狸和乌龟发生了什么事情？ （2）狐狸想吃乌龟,乌龟怎么办？ （3）乌龟怕摔、怕火,为什么还让狐狸把他摔倒天上,扔进火盆 呢？引导幼儿相互讨论,鼓励幼儿两两结伴,有表情地分角色学说对 话。 3、幼儿倾听故事录音,再次完整地欣赏故事。 4、结合幼儿用书,学说故事中乌龟和狐狸的对话。 （幼儿学习故事中的对话,教师重点引导幼儿注意讲述时的语气、 语调和表情,帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。） 三、结束部分 教师念旁白和狐狸的对话,与理解力、表现力较强的幼儿合作进行 对话表演。 活动延伸：幼儿分成三人一组,分角色进行对话表演。 教学反思： 中班语言《聪明的乌龟》微教案--第2页 中班语言《聪明的乌龟》微教案--第3页 《聪明的乌龟》是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明,形象生动 的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话,使得孩子懂得遇到困难 和危险的时候,要机智、勇敢,动脑筋,想办法解决问题。 在叙述故事的过程中,我根据故事中出现的动物、对话,进行了夸 张的讲述,语言的不断渲染,使幼儿加深了对本次活动开展的兴趣。这 为幼儿对故事的深入理解做了好的铺垫。活动中我提出了几个开放性 的问题,能让幼儿展开更多丰富的联想,推理假设出各种不同的情节 发展,并且能够大胆地表述出来,但在表达的过程中,中班幼儿的语言 发展不够完善,因此,部分幼儿的表达不够完整。 如果在活动中能够让幼儿进行相关的情景表演,那么更能体现出 氛围,使幼儿不仅学习了故事中角色的简单对话,更加深了对故事的 理解。 中班语言《聪明的乌龟》微教案--第3页