40.部编人教语文一上口语交际：用多大的声音 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 教学 目标 1. 知道什么时候用多大的声音说话。 2. 养成良好的说话习惯。 重点 难点 知道什么时候用多大的声音说话 教学 课时 一课时 1. 知道什么时候用多大的声音说话。 2. 养成良好的说话习惯。 视频、课件。 一　激趣导入 播放一段一个小朋友在图书室内大声说话的视频。 问:这个小朋友做得对吗?他应该怎样说话? 二　教学新课 1. 过渡:这个小朋友这样做,真是太不合适了,你认为他应该怎样说话? 2. 小组讨论。 3. 演一演。 4. 小结:在图书室、教室、候车室等地方,我们为了不打扰别人,说话声音要小一点儿。 5. 出示下面的情境,让学生说说应该用多大的声音说话。 情境一:捡到了一块橡皮,把它交给老师时。 情境二:丁丁要给全班同学讲故事。 情境三:爸爸在睡觉,我要问妈妈问题。 6. 每组选一个,演一演。 7. 小组内评价。 8. 选出三组分别进行表演。 9. 小结:不同的时候,要用不