高中政治新课改教学模式初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

究，在实验开展以前将各个教学目标列举出来，然后以此为依据设计教学方案，提高教学 ４．加强理论实践相契合，提高学生综合能力。 设计的科学性。 化学实验存在的意义是帮助学生实现理论与实践相契合，所以教师可以依据理论与 例如：在教学《水的组成》一课时，教师可利用多媒体技术为学生播放课前准备的水 实践相结合的思想，将实验操作的规范、现象原理、反应结果等内容放到实验教学中，这样 的分解实验视频，让学生在观看水电解的视频的同时指导学生观察实验现象。在实验的 学生可以在边听边做中实现理论