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反思语文教学落实新课改（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5279字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：反思语文教学落实新课改 1 一、突出语文的人文性，但不可以淡化语文的工具性。 2 二、现代教学技术在课堂上的作用是突出实效，而不是流于形式。 3 三、强调学生的自主性，但不是让学生放任自流。 3 四、鼓励学生合作，但不是不要独立思考。 4 文2：新课改语文教学热闹背后的反思 5 一、正确处理工具性与人文性的关系 6 二、要正确处理自主学习和主导作用的关系 7 三、要正确处理合作学习和独立思考的关系 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 反思语文教学落实新课改（教学资料） 文1：反思语文教学落实新课改 语文课是一门美妙、轻松、充满文化芳香的课程。 2001年7月启动的新一轮义务教育课程改革，它明确指出语文课程的基本特点是“工具性与人文性的统一”，倡导一下基本观念：全面提升学生语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从此，教材不