相互作用分析和总结.docxVIP

第二章 相互作用 考纲要求 1．力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因。力是矢量。力的合成和分解。 Ⅱ 重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。重心。 Ⅱ 形变和弹力，胡克定律。 Ⅱ 静摩擦，最大静摩擦力。 Ⅰ 滑动摩擦，滑动摩擦定律。 Ⅱ 共点力作用下物体的平衡。 Ⅱ 单元切块： 按照考纲的要求，本章内容可以分成三部分，即：力的概念、三个性质力；力的合成和分解；共点力作用下物体的平衡。其中重点是对摩擦力和弹力的理解、熟练运用平行四边形 定则进行力的合成和分解。难点是受力分析。 2.1 重力 形变与弹力 教学目标 知识与技能 知道重力产生的原因及其定义。 知道重力的方向。知道重心。 一、考点聚焦 力是物体间的相互作用，是物体发生形变或运动状态改变的原因 Ⅱ级要求重力是物体在地球表面附近所受的地球的引力 重心 Ⅱ级要求 形变、弹性、胡克定律 Ⅰ级要求 矢量和标量 Ⅰ级要求 二、知识扫描 一、力的概念：力是物体对物体的作用 力不能离开物体而独立存在，有力就一定有“施力”和“受力”两个物体。二者缺一不可。 力的作用是相互时 ( 3 ) 力是矢量,既有大小,又有方向 力的作用效果：①形变；②改变运动状态 力的图示与力的示意图 ( 6 )力的分类1．按性质分 重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力……（按现代物理学理论，物 体间的相互作用分四类：长程相互作用有引力相互作用、电磁相互作用；短程相互作用有强相互作用和弱相互作用。宏观物体间只存在前两种相互作用。） 按效果分 压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力 …… 按产生条件分 场力（非接触力）、接触力。 二、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 方向；总是竖直向下 大小：G＝mg 注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力。 重心：重力的等效作用点。重心的位置与物体的形状及质量的分布有关。重心不一定在物体上。质量分布均匀、形状规则的物体，重心在几何中心上．薄板类物体的重心可用悬挂法确定。 例 1 甲、乙两拳击动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员（的拳头）是施力物体，乙运动员（的肩部）是受力物体，似但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是 （ ） A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时的受力物体是空气 C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确 〖解析〗力的作用是相互，同时存在着施力物体与受力物体，只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体，甲运动员击空了，但在其击拳过程中，其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力，故选 C． F 向oF G F 向 o F G A．物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的B．只有静止的物体才受到重力的作用 C．无论是静止的还是运动的物体都受到重力的作用 D．物体静止时比它运动时所受到的重力要大些 〖解析〗重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，但要区 图 2-1-1 分地球对物体的吸引力与重力，如图2-1-1 所示，地球对物体的吸引力为F 指向地心 O，由于地球上的物体要随地球自转，故 F 分解为垂直于地轴的 F 向和另一个分力 G（与水平面垂直），前者提供物体随地球转动的向心力，后者即为重力。重力的大小与物体的运动状态无关，大小仅由重力加速度 g 和质量有关，根据上述分析，故 A、C 正确． 〖点评〗本题要求学习者对重力的概念有所理解。 A 2例 3 如图 2-1-2 所示，有一等边三角形 ABC，在 B、C 两点各放一个质量为 m 的小球，在A 处放一个质量为 2m A 2 所组成的系统的重心在何处． 〖解析〗根据题意，可先求出 B、C 两球的重心，由于 B、C 两球质量相等，故它们的重心在 B、C 连线的中点 D 处，质量等效为 2m。接着再将这个 2m 的等效球与 A 一起求重心，显然它们在 A、D 连线的中点 E 处（图略）。 B C m m 图 2-1-2 〖点评〗要求一个系统的重心位置，可先把这个系统分成几部分，从最方便处入手，逐步求出它们的重心位置。本题从等效的角度来进行求解。 例 4 某种汽车的制造标准是车身在横向倾斜300 角时不翻倒，如图 2-1-3 所示。若车轮间距 G G θ A O B 图 2-1-3 离为 2m，那么车身重心G 离斜面的高度应不超过多少米？ 〖解析〗以车为研究对象，进行受力分析，只要重力的作用线不超