为小学音乐教学注入活力，全面推进音乐教学改革-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

新课标下的初中数学教学漫谈 ■何礼平　（四川省绵阳市盐亭县两河镇初级中学　６２１６００） 【摘　要】初中数学老师应站在时代的高度进行全方位的反思，寻找与时代发展要求相适应的课堂教学方法和途径，最终将新课程理念转化为具体的课堂教学行为，作者在此基 础上结合自己多年的教学实践进行了相应探索。 【关键词】初中数学；教学目的；思维能力；评价体系 【中图分类号】Ｇ６３２　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）２３－０１４６－０１