2023年甘肃省庆阳市统招专升本教育理论自考真题(含答案).docxVIP

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  • 2023-03-01 发布于北京
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2023年甘肃省庆阳市统招专升本教育理论自考真题(含答案).docx

2023年甘肃省庆阳市统招专升本教育理论自考真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10题) 1.学习时为了达到更佳的学习效果,可采取超额学习的方法,超额学习的最佳比例是() A.100% B.200% C.50% D.300% 2.在中小学校,教师从事教育教学的施工蓝图是() A.教育方针 B.教材 C.课程标准 D.课程 3.我国当前教育改革的核心是() A.教学手段 B.教学方法 C.课程 D.管理体制 4.受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的() A.激励功能 B.调控功能 C.评价功能 D.定向功能 5.美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔根据学生学习方式把学习分为接受学习与() A.辨别学习 B.有意义学习 C.发现学习 D.机械学习 6.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来说明性格受以下哪种因素影响() A.遗传 B.教育 C.家庭 D.个人努力 7.班级管理的主要功能是() A.实现教学目标,提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力,学会自治自理 8.教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的() A.间接性 B.创造性 C.示范性 D.广延性 9.近朱者赤,近墨者黑这句话反映了()对人的发展的影响 A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 10.某人待人善良热情,宽容大度;工作踏实认真,任劳任怨,这些特点属于() A.能力 B.气质 C.性格 D.道德感 二、单选题(10题) 11.一朝被蛇咬,十年怕井绳体现了() A.动作记忆 B.情绪记忆 C.语义记忆 D.形象记忆 12.传统教学的三中心是指() A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心 13.在我国古代,最早把师与道相连的是() A.《周礼》 B.《礼记》 C.《仪礼》 D.《礼仪》 14.教育史上两大对立学派——传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是() A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 15.小明花了10分钟时间背会了《静夜思》这首诗,接着又继续读了5分钟,这种知识保持方法属于() A.及时复习 B.分散复习 C.平时复习 D.适当过度学习 16.探求真理,解放思想,有强烈的求知欲和自信心属于() A.理智感 B.热爱感 C.审美感 D.道德感 17.六艺是我国奴隶社会的教育内容,其中礼的教育所体现的是() A.智育 B.体育 C.德育 D.艺术教育 18.教师边讲课边环视学生,又恰当地组织教学,体现的注意品质是() A.注意的广度 B.注意的分散 C.注意的分配 D.注意的深度 19.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是()的观点 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.综合论 20.布卢姆倡导的教学模式是() A.发现教学模式 B.程序教学模式 C.非指导性教学模式 D.掌握学习教学模式 三、单选题(2题) 21.节俭属于性格的()特征 A.态度 B.行为 C.意志 D.情绪 22.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫() A.外部抑制 B.内部抑制 C.前摄抑制 D.后摄抑制 四、单选题(10题) 23.人耳最敏感的声音频率范围是() A.16~20000Hz B.50~5000Hz C.300~5000Hz D.1000~4000Hz 24.马斯洛将认知、审美的需要列入() A.缺失性需要 B.自我实现的需要 C.归属与爱的需要 D.安全的需要 25.把人看成一个信息加工者,一个具有丰富的内在资源,并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是() A.行为主义观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认知心理学的观点 26.愤悱启发最早由()提出 A.墨子 B.孔子 C.荀子 D.孟子 27.不属于大五人格因素特质的是() A.开放性 B.宜人性 C.精神质 D.神经质 28.花花参加中学生歌手大赛获得冠军后说自己非常感谢幼儿园的音乐老师,正是有了老师的鼓励和支持,她才在唱歌的路上坚持下来,取得成功。这说明教师劳动具有() A.复杂性 B.连续性 C.创造性 D.长期性 29.陈老师在上课过程中,时刻注意自己的言行举止以及行为习惯,并时刻提醒自己不要让自身不好的行为习惯影响到学生的个体发展。这说明陈老师意识到了教育的() A.显性功能 B.隐性功能 C.超越功

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