四年级语文观潮教案设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 四年级语文观潮教案设计 四班级语文观潮教案设计1 第一课时  教学目的：  1．初读课文，初步了解写钱塘江大潮的写作挨次。  2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、覆盖、薄雾、假设隐假设现、闷雷、水天相接、沸腾、如同、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。  3．介绍有关扩展资料。  教学重点、难点：  1．初读课文，初步了解写钱塘江大潮的写作挨次。  2．学习本课生字新词。  教学过程 ：  一、谈话引入  同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？〔江海涨潮，气概雄伟，令人震撼。〕  我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加雄伟壮丽，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的别出心裁？〔请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气概”“或观潮最正确地点”。〕  特别的地理环境形成了特别的壮美景象，第22课就写了一次钱塘江大潮的过程。  二、检查预习状况  1、检查生字。  〔1〕出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说共同点。〔偏旁相同，都是形声字。〕组词