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提高高校青年教师教学方法的模块化培训模式 摘要：时下，全国各高校的青年教师教学要求越来越高，而且针对教学方法和思想培训越来越重视，为更好的改进教师的教学能力，提高高校青年教师教学方法的模块化培训模式也显得尤为重要。本文将重点从宏观层面上研究高校青年教师教学方法的模块化培训模式，了解模块化培训模式的发展现状，分析其优势，并结合实际情况提出增强教师教学方法模块化培训模式化发展的建议和措施。 （一）模块化培训模式的发展介绍 模块化培训模式是高校青年教师教学工作中一种常见的培训模式，专业的师资培训机构根据教师的不同情况，提供实践性强和自我认知性强的课程模块，以帮助教师们增强教学技能，完善学术能力。主要包括模糊教学模块，动态教学模块，知识教育模块和教学沟通模块等内容，它将传统的教学模式融入新兴的教学理念和技术，采用现代教育理论指导教师遵循模块化教学模式，因而使教师们能够更好地把握教学过程，调动学生学习之心，进而取得教学进步。 （二）优势与缺陷 模块化培训模式是一种高效的教学模式，使用这种模式可以有效提高高校青年教师的教学能力，完善学术水平，同时还可以对教学效果负责。另外，这种模式加强了学生的学习热情，使学习过程更有效率、愉悦，并获得更高品质的教学结果。 然而，这种培训模式也存在不少问题和缺陷，比如大学生摔落谷底式的，很容易忘记或学习不够透彻，使得课程的效果受到影响。此外，对于一些专业内容传统的学科来说，青年教师告诉可能会过于粗糙，不能真正发挥出应有的效果。 有效改进高校青年教师的教学水平，有效强化高校教师的教学技能，需要从模块化教学模式的发展上入手，具体措施有： 1、建立完善的模块化课程设置，调动学生学习热情，以及教学技能上。一条生活实践课程中，教师可以用3-5个模块来安排课程，每个模块又可以由更细进005节课程成分组成，以保证课程内容充实、条理性强。 2、合理安排模块化培训的过程，把握课程的主次，从而防止学生研习不深入，期望青年教师在合理的时间内，了解每个模块的内容，能将课程的主要知识点和重要思想熟练掌握。 3、增强与高校青年教师的沟通，针对青年教师的不同情况，从学术和教学角度出发，建立主流课程、新都头方向两个模块，就学术水平、研究能力和教学能力方面，引入师资培训机构，并定期举行课程培训，帮助教师们树立学术自信、开创教学未来，不断提升模块化教学模式的实施水平。 综上所述，模块化培训模式是高校青年教师教学工作的一种有效的模式，未来，应把模块化教学模式作为青年教师教学发展的重点进行实施，用它来提高青年教师教学水平，增强教师们对教学任务的承担能力，提高教学效果，着力改善教学环境，最终实现为学生提供更优质的教育教学服务。