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- 2023-02-27 发布于四川
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教育文化论坛 ２０２０年第３期
教育史论
尊重与自由:蒙台梭利快乐教育的秘密
但柳松
(新乡学院教育科学学院ꎬ河南 新乡 ４５３０００)
摘 要:蒙台梭利认为ꎬ儿童具有吸收性心智ꎬ其发展存在敏感期ꎬ在全神贯注的活动中利用吸收性心智满足敏感期
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