《最后的姿势》教学设计.docxVIP

《最后的姿势》教学设计 《最后的姿势》教学设计1 设计意图： 第一时间感应到地震发生的谭千秋老师，没有选择只身逃生。他只喊了一句话，就使全班学生的生命转危为安。他只做了一个动作，就让四个学生安然无恙。他的一言喊尽了对学生的真爱。他的一行铸就了他伟大的师魂。 教学《最后的姿势》，就是要通过解读谭老师的一言一行，让学生感受到他舍己为人、舍生取义的高尚师德。弘扬正气，接过爱的接力棒，传递爱的精神。 设计思路： 读一言一行，感悟高尚师德；听沉痛回忆，学习英雄精神；交流救灾资料，感受中华魂。 教学过程： 一、破题导入 今天我们学习一篇新课文，题目是《最后的姿势》。对这个课题，同学们有什么要问的吗？ 二