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外研版三起点小学英语六年级上册Module5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?Listen and say.Then chant Look , listen and say. Look , listen and say.Lets learn“Can ” (情态动词)表示能、可以。后接动词原形。Can he …? 意为“他能做…(某事)?” 肯定回答:Yes, he can. 否定回答: No, he can’t.pen friend 笔友 This is my pen friend , Laura .这是我的笔友,劳拉。pleased 高兴的 meet遇见Pleased to meet you ! = Nice to meet you ! 见到你很高兴 。address地址This is my address . Laura .这是我的地址,劳拉。What are they talking about ?Watch and answer=be from 来自见到你很高兴一些,用于肯定句,而any多用于否定句和疑问句中。Eg: I can speak some English .我会说一些英语。 I can’t speak any English .我不会说英语。Watch and answerQ1: Where is Daming from ? --- He is from China . Can he speak English ? --- Yes , he can . Where is Laura from ? --- She is from UK ..Watch and answer=have got 拥有当然他们的地址Watch and answerQ2: Has Daming got two friends ? ---Yes.?he has . T:Who are they ? --- They are Sam and Amy .?Watch and answer你能成为我的中国笔友吗?我不会写汉语。我会写英语。Watch and answerQ3: Can Daming be Laura’s pen friend ? --- Yes , he can . Can Laura write in Chinese ? ----No , she can’t . Can Daming write in English ? --- Yes , he can .Key phrasespen friend 笔友 pleased 高兴meet遇见 address地址have got 拥有 of course 当然 speak English 说英语write Chinese 写汉语Pleased to meet you ! = Nice to meet you ! 见到你很高兴 。Key sentences1. 询问对方能不能(会不会)……?Can you…( be my Chinese friend ) ?---- Yes, I can … . 表示肯定,我能做…(某事)— No . I can’t . 表示否定,我不能做… (某事)2.讲述自己的能力,可以用句型: I can … 我能做…(某事), I can’t… 我不能做…(某事)。Key sentencesCan you…( be my Chinese friend ) ?你能成为我的中国笔友吗?类似结构Can I… 我能不能做….(某事)?Can he … 他能不能做….(某事)?Can she … 她能不能做….(某事)?你知道吗? “can”是情态动词,意为“能,可以,会”表示一个人具备的能力。具有以下特点: 1.没有人称和数的变化; 2.后接动词原形; 3.否定形式:在can后加“not”; 4. 一般疑问句把can提前至句首。Listen the tape again, please follow the tape .Situaitional dialogue 小组合作,三人一组,分别饰演不同角色。分角色朗读对话内容。进行情景对话。Key sentencesListen and sayListen and say抢答A : _________speak English?B: Yes, I can speak ______English.Can you someA:Can you be my Chinese____________?B: Yes,_________. This is my __________in China.pen friendof cou
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