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幼儿园大班数学教案《好吃的西红柿》含反思 幼儿园大班数学优秀教案《好吃的西红柿》含反思 活动目标 1、乐于参加数数活动在游戏中体验群数的乐趣。 2、理解10个群数的意义，懂得在生活中利用10的.群数解决实际问题。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备 1、经验准备： (1)幼儿会数100以内的数 (2)掌握数量10的点数 2、材料准备：幼儿人手一份塑料棒(50根)，人手一份小西红柿(30)，若干根竹签。 活动重难点 学习运用整十的方法点数数量较多的物品。 活动过程 1.导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 今天老师给小朋友们买来了很多西红柿，我想请小朋友帮忙数一数，看看我送给你多少个西红柿。 2.第一次体验数西红柿。 (1)幼儿用自己喜欢的方式点数西红柿 师：比一比，看看谁能又快又准确地数出西红柿的数量。 (2)分享交流。盘子里有多少个西红柿?你是用什么方法数出来的?有没有更好的方法能数得又快又准? 小结：为了能又快又准确地点数西红柿，我们可以将10个西红柿串成一串，看看有多少串就知道有多少个西红柿。 3.第二次体验数西红柿。 (1)幼儿运用整十数的方法再次数西红柿。(教师引导幼儿将西红柿10个一串地串在绳子上。) (2)幼儿分享交流。 师：你们认为哪种数西红柿的方法好?为什么? 小结：当物品的数量比较多时，我们可以用10个串一