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《掌声》第二课时讲课设计
【教材简说】 今日我上的是义务教育课
程标准实验教材第五册第２９课 《掌声》，课文写的是
残疾女孩英子内心很自卑，一个有时的机遇让她不得
不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她
激励的掌声。掌声今后改变了英子的生活态度，她变
为了一个开朗开朗的人，开始“浅笑着面对生活”。
课文经过英子的变化表现了同学之间的激励和关爱。
本课的教课重点是指引学生整体掌握课文内容，感觉
英子在掌声前后的变化，从而领悟到掌声的巨大作用。
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