《平面构成》教学大纲.docVIP

《平面构成》教学大纲 一、课程名称：平面构成 二、总 学 时：36学时 三、学 分：2.5学分 四、课程性质 《平面构成》课程为艺术设计本科专业的专业基础必修课程。 五、教学目标与任务 本课程的教学目标是让学生掌握平面构成的基本原理，认识造型观念；启迪学生的造型创作思维，寻找新的设计形态，挖掘原有形态新的感受，把这些大家都熟悉的设计“语汇”以新的方式呈现和结合，形成新的视觉形式，提高学生的创造能力、审美能力与表达能力。 六、教学原则和方法 1、树立设计思维的新观念，强调科学性与系统性。 着重培养学生对点、线、面显示的形态美的直观感受力以及科学的逻辑思维能力。 3、着重培养学生对于视觉关系的理解。 4、精讲多练，总阐述与单元讲授相结合。 七、教学内容要求和时间安排 （一）教学内容： 一、视觉表达原理 1、视觉传达试验 2、点、线、面 二、分割与比例 1.形态与形态之间的关系：分离，相接，重合。相交：覆盖，合并，叠透，剪切 2.每个形式的基本要素： 基本的结构和构架，它决定了形式的结构特点 重复构成的形式： 特异构成的形式 渐变构成的形式 对称构成的形式 发射构成的形式 三、具象与抽象 1、从具象到抽象的传统 2、名画改造 四、情感的表达 1、平面构成的历史 2、创作 教学要求： 1、理论讲授，课题分析，图例讲解