高中语文人教版高中必修第二单元陈情表.ppt

《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。;陈情表;陈情表;初读课文 读准字音， 读清句读， 读出感情。;朗读全文，注意各段的感情基调;再读课文 ;合作探究： 说说每个段落的情和理线索。;;陈以往之情;臣无祖母无以至今日;赏析第一段;赏析第三段;本文为什么能打动晋武帝，陈情的技巧有哪些？ ??融理于情，融情于事， 朴素细腻，曲折委婉?。 （晓之以理，动之以情）?;技巧;品读鉴赏：? ???;语言艺术;; 1、四字骈句：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立……”;2、对偶句“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮” “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”  臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 ;2、对偶句“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮” 内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”  前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激 臣无