中考英语作业范文欣赏教案 第一篇.docxVIP

　　教学目标 　　1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。 　　2. 学会讨论吃什么饭，买什么东西。 　　3.复习一些礼貌用语和习惯表达，如：How about…? What about…? Can you come with me? What do you have for dinner this evening? Let me and have a look.等。 　　4.新单词：chicken, tofu, fridge, list, shopping list, buy, kilo 　　句型：What do we have for dinner this evening? 　　Fish is my favourite. 　　What else do you want to have? 　　Don’t we have any eggs? 　　Let me make a shopping list. 　　You can help me carry the things. 　　教学用具 　　PPT教学演示课件 　　教学步骤 　　Step 1 Revision 　　[课件展示]教师在课堂上提问题，引导学生回答 What do you have for breakfast today? Shall we go and buy something to eat? What’s in the pictures? Let me see. What do we have for lunch today? How about…? What about…? What else do you want to have? Can you go and buy the things? Let’s go.等。老师也可以同样的方式提问全班同学。 　　教师展示课件中Revision的食物图片，复习一些食品的名称。 　　Step 2 Presentation 　　教学目标 　　学习数字1-10和how many接可数名词复数形式的句型 　　教学重点 　　How many desks are there? There are thirty-two. a book ten books 　　教学难点 　　how many接可数名词复数形式的句型;数字1-10的拼写 　　教具 　　多媒体、录音机 课时 1 　　教学课程 　　S1: How many …are there 　　S2: There are… 　　1)Learn the numbers 1-10. Then Listen and match. 　　2) Students listen and say the numbers. 　　3) Listen and say: 　　T: What’re these/those? 　　S: They’re eyes.. 　　T: How many desks are there? 　　S: There are 32. 　　Work in pairs. Ask and say. 　　S1: What’re these? 　　S2: They’re…. 　　1) Write the numbers. 　　2) Look at the pictures and write the phrases. 　　Work book. 　　课后评价： 　　个人修改 　　二、教学目标 　　1、让学生分享彼此成长的故事，把生活中感触最深的一件事记下来，写出真情实感。 　　2、注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出一件事。 　　3、明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。 　　4、学会观察，注意细节的刻画。 　　三、教学重难点 　　重点：深入生活把感触最深的一件事记下来，写出真情实感。 　　难点：中心要明确，材料要围绕中心来写。 　　四、教学策略 　　此次教学，主要立足于学生的心理、生活环境。在教学过程中，尽量引导学生到广阔的生活中去，使学生认识生活、感受生活、热爱生活，把生活中感受最深刻的事件记录下来，在教学过程中，我立足于已学过的课文，并配于多媒体教学课件，充分调动学生学习写作的兴趣。 　　五、 教学设想 　　90分钟的作文课，主要引导学生通过多种感官来感知、学习，把学与练相结合起来。整个过程主要是：唤醒动机---口头表述---模仿美文----下笔成文按这四个步骤来进行教学。 　　六、 教学过程 　　(一)、创设情景，再现生活 　　1、揭题。板书习作主题《记一件事》。看到这个题目，你有要提醒别人注意的地方吗?可以通过读表现出来。 　　评析：引导学生通过读分别强调“记”“一件”、“事”几个词，进行必要的审题训练。相对与第二学段，第三学段提出了“习作时考