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- 2023-03-01 发布于四川
- 华中师范大学
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教学改革与创新
论初中英语文化
回应性教学
荫高小红
纵观现今绝大多数初中英语教学现状袁大多停留 人进行交谈时袁 也不会因为不了解文化差异而导致中国
在纯粹的书面教学阶段袁就是所谓的仅仅作为一门学 文化遗失的情况遥
科去完成教学任务袁即为野应试教育冶遥 然而袁这种教育 3. 通过形式多样的活动丰富文化教学内容
方式是远远不能达到
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