- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学理论与实践
浅谈思维导图在初中英语
阅读教学中的应用
荫钟莉莉
初中生正处在知识发展的关键时期袁在这一阶段 下学生就可以比较清晰地认识到所学的英文教材的主要
所养成的学习习惯和思考方式会直接影响到他们以 内容和知识点遥最后袁教师应该与学生共同理解阅读材料
后的学习和生活遥 对大多数中学生而言袁英语阅读是 中的重点和难点袁使其对知识点有更好的掌握遥
他们的学习障碍之一遥 初中英语阅读
您可能关注的文档
- 情景教学法在初中英语教学中的应用刍议-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 自主与互助,优化英语阅读中的语言知识学习-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语词汇教学现状及优化途径的研究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 培养学生学习策略,突破英语阅读难题-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 浅谈新课标下英语教学中的小组合作-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语教学如何提升学生的口语交际能力-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 互动式教学在初中英语教学实践中的具体应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 浅析高中英语新课程改革背景下阅读教学策略-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 浅谈小初英语课堂教学衔接-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 浅谈翻转课堂在高中英语教学中的应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 浅谈小学英语口语教学的问题与对策-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 试论高中英语写作常见问题及提分策略-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 合作视角下的初中英语教学-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 初中英语合作学习中存在的问题及对策-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 建构主义教学在高中英语教学中的应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 中学生英语学习中单词的记忆法-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高一新生如何进行初高中英语的衔接学习的思考-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语词汇自适应学习的培养-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 语境理论应用在高中英语词汇教学提升应用质量的研究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语学生写作水平的提高策略分析-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
原创力文档


文档评论(0)