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- 2023-03-08 发布于上海
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说课的的内容 :一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序第1页/共22页第一页,共23页。
一、说教材 1.教材分析 本单元的核心教学内容是“谈论未来活动”(Talking about future activities),第五课通过老师与学生讨论爬山活动设置了一个将来时的情景,由此引出了许多将来时的句子,如: Next Friday we’re going on our first field trip. Where are we going? What are we going to do? 等。对话中同时也对go+doing 短语进行了复习,如:go fishing , go boating , go hiking 等。第二部分内容是部be going to do sth.句型的巩固练习。第三部分是学生对所学知识进行拓展运用。第2页/共22页第二页,共23页。
一、说教材 2.教学重点 (1) 指导学生掌握和熟练运用难以理解的词、句型和句子,如Next Friday we’re going on our first field trip…(2) 指导学生口头熟练表达就远足活动这一话题展开对话内容,包括第二部分的对话巩固。(3) be going to do sth. 句型的熟练掌握运用 。第3页/共22页第三页,共23页。
学生根据实际情境
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