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小学数学《认识图形》教学设计 小学数学《认识图形》教学设计1 教学内容： P72的内容，练习十五的第1-4题，认识图形。 教学目的： 使学生能直观认识长方体和正方体，能辨别这些图形。 教具、学具准备： 一些长方体、正方体的实物，同样大小的正方体8个。 教学过程： 一.新课 1．初步认识长方体。 教师：在日常生活中我们见到的物体有不同的形状，（拿出一个纸盒）。大家 看，这是一个纸盒，谁知道它是什么形状的.？板书：长方形。