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数学课程教师心得体会感悟--第1页
数学课程教师心得体会感悟
数学课程教师心得体会感悟 1
平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,
我担任六三班的数学课,一个学期下来,和孩子们距离近了,每
个孩子都能有自己的进步,我感到无比欣慰。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中,我常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,
一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解
呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中
又是一个空白点?究其深层次的原因,就是学生在学习中处于被
动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强
大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生
的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学此文
转自的效果,我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开
创教育新天地的关键,而其中的核心是一个“爱”字。有人说,
教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的
前提条件。热爱教育教学此文转自工作,爱班级中的每个学生,
用关爱的眼光看待学生的每种解答、每项活动。这种爱,不仅体
现在对学生学习的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,
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更体现在教育教学此文转自的每个环节之中,如教学过程的安
排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。我
坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学此文转自的
客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的
自尊心、自信心,保护学生基本人权的根本保证。当然,在实际
工作中,我有时做得并不十分圆满,但我会努力做好,做到问心
无愧。
二、加强学习,不断提高自身素质。
现代社会,日新月异,知识的更新周期在缩短,要加强学
习,充实自己,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才
能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题,进而
去研究问题,不致成为笼中鸟,井底蛙,新知识的不断输入,对
自身从事的教育教学此文转自工作,也有莫大的帮助。
另外是学教育教学此文转自理论,学习新的教育教学此文转
自理论,掌握其中的精髓,才能克服盲目性、随意性,才能取得
积极教育教学此文转自的效果。教师是灵魂的工程师,不是流水
线上的操作工,这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知
识、技能之外,更要有做好这一工作的热情、信心和激情。心灵
一种开放进取的思维方式,是完成教书育人工作的保证。
三、做好自己的本职工作。
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自己认真准备课、注重集体备课。作为一名教师,认真上好
每节课,是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教
法、总结教学所得,是我平常教育教学此文转自工作的重点。在
每次备课前深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;
在备课过程中力求做到精、简、全,详略得当、重点突出;讲课
之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案
中,跟同年级的杨老师和张老师及时的进行交流和沟通,经常与
同年级的老师进行教学方法,教学策略和思想的交流,对于在教
学中出现的问题第一时间讨论解决的策略,对于闪现的好的教学
思路和方法及时的互相交流,大家互相促进使我们的教学更加有
序,教学进行的更加顺利,教学效果更好,在讲课中我力求积极
发挥学生的主动性,在教学过程中,时刻注意每个学生的学习情
况,发现问题即时解决,虽然与平行班
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