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《少年闰土》教材说课稿 《少年闰土》教材说课稿 本文是由语文教案工作室上传的：《少年闰土》说课材料。 一、教材分析 《少年闰土》一文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过描写记忆中的少年闰土在瓜地手捏钢叉，向猹尽力刺去的画面，以及相见时闰土告诉我许多希奇事反映出闰土的朴实可爱、聪明能干而又见多识广。 课文按“闰土要来了──闰土来了──闰土讲希奇事──闰土走了”这样的脉络写出了未见面是“我”对闰土的思念，相见时“我”对闰土的喜爱和钦佩，分别时的难过，表现了“我”和闰土之间纯真的友谊。 本文是一篇叙事写人的文章，作者从人物极具特点的外貌描述，写到了他的动作、语言、神态，而这一切又不脱离闰土的生活实践～对四件事的描述，所写的四件事虽然有详有略，但借助具体的事实展示人物的性格特点，使我们了解了人物的内心世界，知道闰土是个聪明能干、活泼可爱、有丰富常识的农村少年。 本课在写作上有三个特点： １、采用倒叙的手法。 ２、文中含义深刻的语句，表达了作者的感情。 ３、通过人物的外貌及言行来反映人物特点。 二、学情分析 学生具备了独立阅读的能力，能通过预习，掌握生字的.音、形、义，读通课文，并初步了解文章的大致内容，提出自己的问题。 教学目标： 根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际，制定了本课的教学目标： 目标一： 能够正确读准字音：猹、祭祀、秕谷、鹁鸪。 课文中有一些不常用字，且由这些字组成的词