高中语文人教版高中选修系列中国古代诗歌散文欣赏第三单元因声求气吟咏诗韵将进酒.ppt

—— “酒” ;;题解： ;　这首诗大约创作于天宝十一年（公元752年）, 距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。他当时与友人岑勋到元丹丘家里做客，三人登高饮宴。因感叹时光流逝，自己功业无成，悲愤填膺，在酒酣之时，借《将进酒》，吟出此千古绝唱 。 ;;情境朗读;透过文化常识悟情感;本诗的文化常识:;透过文化常识悟情感;情感——激动;金樽 千金 三百杯 ;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用， 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。;夫子 生;岑夫子， 丹丘生， 将进酒， 杯莫停。;钟鼓馔玉 陈王 斗酒十千 ; 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 ;五花马 千金裘 ;主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 ;悲;高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪; 全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。　—— “酒” ;;题解： ;　这首诗大约创作于天