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《如何组织学生上好室外探究课》实施方案
一、课题的提出：
小学科学课是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，学好这门课对提高小学生科学素养、启迪学生思维、培养学生能力有着重要的意义。新课标中要求在教学中既要有科学内容,又要有科学探究。在科学内容中,既有对于知识的要求,又有相应的活动建议。不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔天地。
二、研究的意义：
作为科学课程学习主体的小学生，在面对纷繁复杂的科学世界时，会产生无比激情和盎然兴趣。教师必须尊重学生的意愿，已开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、大
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